Des formations à titre personnel

Si vous parlez à un homme dans une langue qu’il comprend, vous parlez à sa tête.
Si vous lui parlez dans sa langue, vous parlez à son coeur

– Nelson Mandela

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Ces formations sont choisies par :

  • les étudiants, lycéens et collégiens pour améliorer leurs résultats en langues et réussir leurs examens ou concours académiques
  • les particuliers pour :
    • apprendre, progresser, se perfectionner ou entretenir un niveau linguistique dans la vie quotidienne ;
    • communiquer lors de voyages touristiques ;
    • communiquer avec des proches vivant à l’étranger
    • se préparer à un déménagement à l’étranger ;
    • aider leurs enfants dans leurs devoirs scolaires ;
    • initier les jeunes enfants à une langue étrangère.
Diagnostic du niveau
Niveau de départ

Avant de commencer une formation, chaque apprenant doit passer deux évaluations :

  • un test de positionnement écrit ;
  • un entretien oral.

Ces évaluations permettent de déterminer le niveau de départ de l’apprenant.

Analyse des besoins

Une analyse des besoins est ensuite effectuée pour définir les objectifs professionnels de l’apprenant (ou des apprenants).

Organisation de la formation
Le dossier de formation

Après l’étude des besoins, un dossier de formation est préparé. Il comprend :

  • la fiche d’inscription
  • un contrat de formation
  • un programme de formation
  • une convocation
  • une charte qualité pour la formation linguistique
  • un règlement intérieur
  • une feuille de présence
  • une évaluation en fin de formation
  • une facture (à la demande)
  • une attestation de présence (à la demande)

Pour les auto-financements, l’apprenant inscrit peut débuter sa formation dès la signature de son contrat.

Mise en place de la formation

Lorsque le contrat de formation est signé par les deux parties, un formateur est proposé et le planning de la formation est défini en fonction des disponibilités des apprenants.

Les séances de formation

Après chaque séance de formation, les apprenants signent la feuille de présence.

Évaluations

Les évaluations de l’apprenant au cours de sa formation sont les suivantes :

  • Évaluation de positionnement en début de formation
  • Exercices et tests tout au long de la formation
  • Évaluation des acquis à mi-parcours
  • Évaluation des acquis en fin de formation
Les modules d’enseignement

Nos formations linguistiques sont disponibles en présentiel et en distanciel, offrant ainsi des options flexibles et adaptées aux besoins de chaque apprenant.

La formation en présentiel

Ce type de formation est essentiel dans un parcours linguistique, car il permet une pédagogie de proximité, souvent très efficace. L’apprenant bénéficie d’un accompagnement constant : ses besoins sont pris en charge immédiatement, au moment où ils se présentent, et le formateur peut s’adapter en temps réel.

La formation en distanciel

Les formations en ligne sont une solution flexible pour réactiver ses compétences linguistiques. Depuis le confort de chez soi, les apprenants peuvent suivre des cours en visioconférence via webcam.

Formules de formation

Nos formations s’adaptent aux préférences et contraintes de chaque apprenant, avec des formats individuels, en groupe ou en petits effectifs pour un suivi personnalisé.

Des formations individuelles

Ces formations linguistiques répondent à des besoins spécifiques (voyages, etc.) et s’adressent souvent aux personnes ayant des contraintes de disponibilité personnelles.

Des formations collectives

Les groupes sont constitués en fonction des niveaux, des objectifs personnels et des centres d’intérêt des apprenants. Le nombre d’apprenants par groupe varie entre 4 et 6.

En binôme ou en trinôme

Ces formations en petits effectifs permettent aux apprenants de bénéficier des interactions au sein d’un groupe tout en profitant d’un suivi plus personnalisé.

 

Types de formations linguistiques

Des formules de formation variées pour répondre à tous les besoins, du programme annuel aux sessions intensives, en passant par des options personnalisées et des ateliers ciblés.

Des formations régulières (1 année)

Un programme de formation progressif est établi et suivi sur une année complète.

Des formations intensives ou semi-intensives

Ces formations linguistiques abordent les aspects essentiels en un temps limité, permettant une mise à niveau rapide et efficace pour des résultats immédiats.

Des formations à la carte

Le contenu du programme linguistique pour ce type de formation est composé par l’apprenant ce qui permet de répondre précisément à sa demande.

Ateliers thématiques

Nous proposons d’aborder des sujets d’actualité, d’information ou de culture.